四年级学生在病毒视频中自发地向同学宣传自闭症

2019
06/30
06:20

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来自加利福尼亚州奇诺谷的四年级学生有一天在课堂上举手,并问他的老师是否可以向同学讲话。 接下来发生的事情是“美丽的事情”,男孩的老师Lisa Moe说。

Moe拍摄了Rumari所说的学生的视频 - 它已经病毒化了。 “很长一段时间,你们都不知道我患有自闭症,”鲁马里告诉他的同学们。 “所以你们以为我这样做很奇怪,”他说,然后开始打他的手,因为它靠在他的脸上。 他向全班同学解释说,这是他在需要感觉更好的时候所做的事情。

Rumari继续谈论患有自闭症,课堂上静静地听着。 然后,一旦他完成,学生们开始举手提问。 一位同学提出了一个简单的要求:“我可以拥抱一下吗?”

Rumari带着他的同学去拥抱他们并听到他们鼓励的话。 一名学生说“一个人做什么或者看起来有点奇怪,或者有时他们会发出奇怪的声音,这无关紧要。”

“没关系!这是他们。而且没关系,”她接着说道。 “就像你们Rumari一样,他们就像他们一样好。” 男孩跑到她面前,给了她一个大大的拥抱。

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然后另一名学生举起了手,另一名学生赞扬了鲁玛丽。 “我觉得你很棒,伙计!” 一说。

Rumari显然很高兴他接受了信仰的飞跃,并开始上课。 在视频结束时,他问Moe是否可以拥抱她。 这个男孩脸上带着巨大的笑容,他跑起来,双手抱住老师。

Moe说她有两个最喜欢的格言,她试图向她的学生灌输:“善待”和“我能做到”。 Rumari当天就是这些课程的例证。

“Rumari面临的挑战和障碍超出了我们任何人能够完全理解的范围,”Moe在她的Instagram帖子中写道。 “但是今天,Rumari充满信心,热情和勇气站在教室前面,向我们展示了没有任何挑战或障碍可以阻止他。”

“在完全了解情况下,他解释了自闭症时可能出现的差异以及频谱如何巨大,”Moe继续道。 “他勇敢地谈到了自己的分歧和怪癖,同时明确了让每个人都感觉自己像个人的意义。”

老师说她开始录制Rumari几分钟的强有力的演讲,当时她意识到她的课程完全被他的语言所吸引。 “我失去了阻止眼泪的能力。那就是'善良'的日常课程,并记住'是的我可以'被聚集在一起,”Moe说。

Moe的视频发布于4月5日 - 自闭症意识月的开始。 它最终获得了国家的关注,但对于Moe来说,视频的病毒式成功并不意味着那么多。

最重要的是Rumari有信心向同学敞开心扉,他们向他展示了爱和接受。 她写道:“如果我再也无法再教书,或者我作为一名教育工作者在这个角色中遇到过什么问题,那么这一刻就巩固了我的目标。”

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